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Ariana López Di Rocco

Teachlr Ambassador. eLearning preacher. Let's talk!

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La Importancia de las Habilidades de Comunicación: Construyendo Puentes Virtuales y Reales

by on February 19, 2024

En la era de la conectividad digital, las habilidades de comunicación son más cruciales que nunca. En Teachlr Organizaciones, la capacidad de comunicarse efectivamente se convierte en el tejido que une a estudiantes, instructores y organizaciones. En este artículo, exploraremos cómo las habilidades de comunicación pueden ser el catalizador para una interacción significativa, tanto en el mundo virtual como en el físico.

  1. El Arte de Escuchar Activamente:
    La base de toda comunicación efectiva es la capacidad de escuchar activamente. La habilidad de escuchar va más allá de la mera recepción de información. Implica comprender las necesidades, expectativas y preocupaciones de los demás. Practicar la escucha activa crea un ambiente donde la comunicación fluye sin obstáculos, fomentando un intercambio de ideas más rico y constructivo.
  2. Claves para la Comunicación en Línea Efectiva
    En un mundo cada vez más digitalizado, la comunicación en línea se ha convertido en una habilidad esencial. En Teachlr Organizaciones, donde la plataforma en línea es un espacio vital, la claridad y la concisión son clave. Utilizar un tono profesional en mensajes y comentarios, ser consciente de la interpretación de texto y utilizar herramientas de comunicación de manera efectiva son aspectos cruciales para construir puentes virtuales sólidos.
  3. Desarrollo de una Comunidad en el Aula Virtual
    En Teachlr Organizaciones, la creación de una comunidad en el aula virtual es esencial. Las habilidades de comunicación no solo se limitan a la transmisión de información, sino que también se extienden a la construcción de relaciones. Fomentar la participación, alentar la colaboración y reconocer los logros son estrategias clave para fortalecer los lazos en línea. La construcción de esta comunidad virtual enriquece la experiencia de aprendizaje y fomenta un ambiente de apoyo.
  4. El Poder de la Comunicación Cara a Cara
    Aunque Teachlr Organizaciones ofrece un entorno en línea robusto, la comunicación cara a cara sigue siendo inigualable. Las habilidades de comunicación fuera de línea, como el lenguaje corporal, la expresión facial y la empatía, añaden una dimensión humana vital a la interacción. En eventos presenciales, seminarios o clases, aprovechar estas habilidades fortalece los vínculos entre estudiantes e instructores, creando un ambiente educativo más completo y enriquecedor.
  5. Construyendo una Marca Personal a Través de la Comunicación
    En el mundo profesional actual, la comunicación efectiva contribuye directamente al desarrollo de una marca personal sólida. Ser claro, asertivo y respetuoso en todas las interacciones contribuye a forjar una reputación positiva y a construir relaciones profesionales significativas.

En Teachlr Organizaciones, la comunicación es el hilo que entrelaza la trama educativa. Tanto en línea como fuera de línea, las habilidades de comunicación son la piedra angular para construir relaciones sólidas y para enriquecer la experiencia de aprendizaje. Desde escuchar activamente en entornos virtuales hasta aprovechar las sutilezas de la comunicación cara a cara, cada interacción es una oportunidad para fortalecer conexiones y fomentar un ambiente de aprendizaje dinámico. Al cultivar habilidades de comunicación, no solo te conviertes en un comunicador efectivo, sino también en un arquitecto activo de experiencias educativas enriquecedoras en Teachlr Organizaciones. Construyamos juntos puentes virtuales y reales a través de las palabras, gestos y conexiones que forman la esencia de una comunidad educativa vibrante.

Mariano Jose Adrián Guilarte

Español

Design Thinking en la Producción eLearning

by on February 5, 2024

En el dinámico mundo del aprendizaje en línea, la producción de cursos eLearning no solo requiere conocimientos pedagógicos sólidos, sino también un enfoque creativo y estratégico. Aquí es donde entra en juego el Design Thinking, una metodología que puede transformar la creación de cursos en una experiencia fluida y centrada en el estudiante. En este artículo, exploraremos cómo aplicar el Design Thinking utilizando cinco formas geométricas clave: el círculo, el triángulo abierto, el triángulo cerrado, el cuadrado y la estrella.

  • El Círculo: Revisión y Comprensión del Problema o Proyecto
    Antes de sumergirnos en la creación de un curso eLearning, es esencial dar un paso atrás y entender completamente el problema o proyecto en cuestión. El círculo representa la fase de revisión y comprensión. ¿Cuál es el objetivo del curso? ¿A quién va dirigido? ¿Cuáles son los desafíos específicos que se deben abordar? Este paso inicial es crucial para asegurar que el diseño del curso sea relevante y efectivo.
  • El Triángulo Abierto: Generación de Ideas Creativas
    Una vez que comprendamos el problema, es hora de abrir nuestras mentes a la creatividad. El triángulo abierto simboliza la generación de ideas innovadoras. ¿Cómo podemos abordar los desafíos identificados? ¿Qué métodos pedagógicos podríamos emplear para maximizar el compromiso del estudiante? Este es el momento de dejar volar la imaginación y explorar diversas posibilidades para la estructura y el contenido del curso.
  • El Triángulo Cerrado: Selección de Opciones
    Después de la lluvia de ideas, llega el momento de tomar decisiones informadas. El triángulo cerrado representa la fase de selección de opciones. Aquí, evaluamos cada idea generada durante la fase anterior y seleccionamos las que mejor se alinean con los objetivos del curso. Es muy importante tener en cuenta factores como la viabilidad técnica, el interés del público objetivo y la alineación con los resultados de aprendizaje deseados.
  • El Cuadrado: Definición y Estructuración
    Con las ideas seleccionadas, es hora de darles forma y definirlas claramente. El cuadrado simboliza la fase de definición y estructuración. Aquí, se elabora un plan detallado que incluye la secuencia de lecciones, los recursos necesarios y la metodología de evaluación. Este paso garantiza que el curso tenga una estructura coherente y siga una progresión lógica que facilite la comprensión del estudiante.
  • La Estrella: Celebración e Inspiración
    Una vez que el curso está completo y listo para ser lanzado, es fundamental celebrar el logro y encontrar inspiración para futuros proyectos. La estrella representa la fase de celebración e inspiración. Reconocer el esfuerzo invertido en la creación del curso motiva a los creadores y, al mismo tiempo, inspira a otros a seguir explorando nuevas posibilidades en el mundo del eLearning.

Integrar el Design Thinking en la producción de cursos eLearning es un enfoque que no solo mejora la calidad del contenido, sino que también fomenta la innovación y la adaptabilidad. En Teachlr, entendemos la importancia de este proceso creativo y ofrecemos una plataforma que permite a los creadores subir sus cursos de manera sencilla o contactarnos para crear su propio portal LMS personalizado con Teachlr Organizaciones. Al adoptar el Design Thinking, no solo creamos cursos; creamos experiencias de aprendizaje significativas que resuenan con los estudiantes y generan un impacto duradero. ¡Descubre el poder del Design Thinking y lleva tu curso eLearning al siguiente nivel con Teachlr!

– Mariano Jose Adrián Guilarte

Español

Gamificación en eLearning: Transformando la Experiencia de Aprendizaje

by on January 29, 2024

La educación en línea ha evolucionado rápidamente, y la gamificación ha surgido como una herramienta poderosa para transformar la experiencia de aprendizaje. Exploremos cómo la gamificación, especialmente a través de insignias y contenidos interactivos en Teachlr Organizaciones, puede potenciar el eLearning, motivar a los estudiantes y crear un ambiente educativo más atractivo y participativo.

  1. Gamificación: Más que un juego
    La gamificación va más allá de convertir el aprendizaje en un juego, es una estrategia que utiliza elementos de juego para motivar y comprometer a los estudiantes. En el contexto de eLearning, la gamificación puede incluir desafíos, recompensas y actividades interactivas que hacen que el proceso de aprendizaje sea más dinámico y atractivo.
  2. Insignias: Reconociendo el logro
    En Teachlr Organizaciones, las Insignias se presentan como una forma visual y tangible de reconocer los logros de los estudiantes. Estos íconos en el perfil representan metas alcanzadas y habilidades adquiridas. Desde el avance o la finalización de cursos y evaluaciones hasta la completación de carreras, las Insignias no solo son recompensas, sino también un medio para fomentar un sentido de logro y progreso.
  3. La Tienda de Recompensas: Personalizando la motivación
    Una de las funcionalidades que puedes agregar a tu portal de Teachlr Organizaciones es la Tienda de Recompensas, donde las organizaciones pueden seleccionar premios personalizados para los estudiantes. Esto va más allá de las típicas recompensas digitales, permitiendo a las organizaciones crear incentivos significativos que se alinean con sus objetivos y valores. La capacidad de acumular puntos y elegir recompensas agrega un toque personalizado a la gamificación.
  4. Contenidos interactivos: Aprendizaje activo
    La gamificación no se trata solo de recompensas, sino también de la experiencia de aprendizaje en sí. En Teachlr Organizaciones, la posibilidad de integrar contenidos web interactivos lleva la gamificación al siguiente nivel. Desde simulaciones hasta juegos educativos, estos elementos no solo hacen que el aprendizaje sea más divertido, sino que también permiten una comprensión más profunda y activa de los conceptos.
  5. Motivación sostenible: Más Allá de la competencia
    La gamificación no se trata solo de competir; se trata de motivar a los estudiantes de manera sostenible. La competencia puede ser un motor inicial, pero el diseño cuidadoso de desafíos y recompensas sostenibles garantiza que la motivación persista a lo largo del tiempo. En Teachlr Organizaciones, la gamificación se adapta a las necesidades de cada organización y sus estudiantes, promoviendo un aprendizaje continuo y estimulante.

La gamificación en eLearning, redefine la forma en que los estudiantes interactúan con el material educativo. Más allá de la transmisión de información, la gamificación fomenta la participación activa, la motivación sostenible y el logro personal. Enseñar y aprender ya no son actividades estáticas; son experiencias dinámicas y emocionantes que se adaptan a las necesidades individuales. Descubre el potencial de la gamificación en Teachlr Organizaciones y transforma tu enfoque de eLearning hoy mismo. ¡Únete a la revolución educativa que pone la diversión en el corazón del aprendizaje!

– Mariano Jose Adrián Guilarte

Español

Empoderando tu Aprendizaje: Consejos Prácticos para Desarrollar Habilidades de Aprendizaje Autónomo y Autodisciplina

by on January 19, 2024

En el mundo actual, la capacidad de aprender de forma autónoma es esencial. Desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo y autodisciplina no solo impulsa el éxito académico, sino que también te prepara para enfrentar los desafíos continuos de la vida. En este artículo, exploraremos consejos prácticos para empoderar tu aprendizaje y cultivar la autodisciplina.

  • Establecer Metas Claras y Realistas El primer paso hacia el aprendizaje autónomo es establecer metas claras y alcanzables. Define objetivos específicos para cada sesión de estudio y a largo plazo. Estas metas proporcionarán dirección y te motivarán a mantenerte enfocado en tu progreso.
  • Crear un Ambiente de Estudio Propicio Un ambiente de estudio adecuado es fundamental para el aprendizaje autónomo. Encuentra un espacio tranquilo y libre de distracciones. Organiza tus materiales de estudio de manera ordenada y asegúrate de tener acceso a recursos esenciales. Un ambiente bien estructurado facilita la concentración y la retención de información.
  • Planificación y Organización del Tiempo La gestión del tiempo es clave para el aprendizaje autónomo. Crea un horario de estudio que se ajuste a tus necesidades y responsabilidades. Divide tus tareas en segmentos manejables y establece límites de tiempo realistas. La planificación efectiva te permite maximizar tu productividad y evitar la procrastinación.
  • Adoptar Técnicas de Aprendizaje Activo El aprendizaje autónomo va más allá de la simple absorción de información. Adopta técnicas de aprendizaje activo, como la elaboración de resúmenes, la enseñanza a otros o la aplicación práctica de conceptos. Estas estrategias no solo refuerzan la comprensión, sino que también mantienen el interés y la participación.
  • Utilizar Recursos en Línea y Herramientas Tecnológicas Aprovecha al máximo los recursos en línea y las herramientas tecnológicas disponibles. Plataformas educativas, videos tutoriales y aplicaciones específicas pueden enriquecer tu aprendizaje. Sé proactivo en la exploración de estas herramientas y personaliza tu enfoque de estudio según tus preferencias.
  • Fomentar la Autorreflexión y la Evaluación Continua La autorreflexión es esencial para el aprendizaje autónomo. Regularmente, evalúa tu progreso, identifica áreas de mejora y ajusta tu enfoque según sea necesario. Esta práctica continua de evaluación te permite adaptarte y crecer como estudiante autónomo.
  • Cultivar la Resiliencia y la Persistencia El aprendizaje autónomo a menudo implica enfrentar desafíos y superar obstáculos. Cultiva la resiliencia y la persistencia al ver los errores como oportunidades de aprendizaje. Celebra tus éxitos y aprende de las dificultades para fortalecer tu mentalidad.

Desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo y autodisciplina es un viaje continuo que transforma la experiencia educativa. Al seguir estos consejos prácticos, puedes empoderar tu aprendizaje y construir una base sólida para el éxito académico y personal. La autodisciplina y la autonomía no solo te beneficiarán en el aula, sino que también te prepararán para afrontar los desafíos de la vida con confianza y determinación. ¡Inicia tu viaje hacia un aprendizaje autónomo hoy y descubre el potencial ilimitado que llevas dentro!

– Mariano Jose Adrián Guilarte

Español

Aprendizaje Basado en Proyectos: Un Viaje Activo hacia el Conocimiento Significativo

by on January 12, 2024

En la travesía educativa hacia el conocimiento, la monotonía a menudo cede paso a la innovación. En esta exploración, el aprendizaje basado en proyectos emerge como un faro de enfoque dinámico, iluminando el camino hacia una participación activa y una retención de conocimientos duradera. Acompáñanos mientras descubrimos cómo esta estrategia transformadora va más allá de las fórmulas convencionales y enciende la chispa de la curiosidad y la aplicación práctica.

El Poder Creativo del Proceso (Participación Activa): Imagina un aula donde los estudiantes no solo absorben información, sino que también la dan vida a través de proyectos significativos. El aprendizaje basado en proyectos es el escenario perfecto para este acto creativo. En este entorno, los estudiantes se convierten en actores principales, aplicando activamente los conceptos en la resolución de problemas del mundo real. La participación activa, entonces, se convierte en la brújula que guía el proceso de aprendizaje.

Teoría en Acción: Conexión con la Realidad (Más Allá de la Teoría): El aprendizaje basado en proyectos despeja el camino de la teoría hacia la acción palpable. ¿Por qué limitarse a la teoría cuando se puede sumergir a los estudiantes en situaciones del mundo real? Este enfoque conecta las lecciones con la realidad, proporcionando a los aprendices una experiencia práctica y la oportunidad de traducir sus conocimientos en acciones tangibles. La teoría en acción se convierte en el telón de fondo de un aprendizaje que va más allá de las páginas del libro de texto.

El Juego Activo vs. la Pasividad del Conocimiento (Aprendizaje Activo vs. Aprendizaje Pasivo): Contrastando con la pasividad del conocimiento, el aprendizaje basado en proyectos destaca por su dinamismo. En lugar de ser meros receptores, los estudiantes se convierten en arquitectos activos de su aprendizaje. Este cambio de paradigma impulsa la retención y la comprensión a niveles más profundos. A través de proyectos, los estudiantes no solo absorben información; la aplican, la desafían y la integran en su comprensión del mundo.

Habilidades para la Vida Forjadas en el Proceso (Desarrollo de Habilidades Transferibles): Más allá de la adquisición de conocimientos, el aprendizaje basado en proyectos forja habilidades para la vida. La resolución de problemas, el trabajo en equipo y la toma de decisiones se entrelazan con el proceso de aprendizaje. Estas habilidades transferibles no solo son herramientas valiosas en el aula, sino también preparativos esenciales para los desafíos del mundo real.

Motivación Tejida en el Tejido del Proyecto (Motivación Inherente al Proyecto): Los proyectos, diseñados para resonar con los intereses y pasiones de los estudiantes, tejen un tapiz motivacional que impulsa la participación activa. La conexión emocional con los temas y la motivación inherente al proyecto transforman a los estudiantes en protagonistas activos de su aprendizaje. El aula deja de ser un espacio de pasividad para convertirse en un escenario donde cada aprendizaje tiene un propósito personal y aplicado.

En el teatro educativo, el aprendizaje basado en proyectos no solo ofrece una nueva escena, sino una narrativa completamente diferente. Un viaje activo hacia el conocimiento significativo, donde la participación activa, la conexión con la realidad y la forja de habilidades se combinan para iluminar el aprendizaje. En este escenario, la monotonía se desvanece y da paso a la emoción, la curiosidad y la transformación. Únete a este viaje donde cada proyecto es un acto en el drama del aprendizaje, y cada estudiante es el director de su propia historia educativa.

Mariano Jose Adrián Guilarte

Español

Integrando videos interactivos en tus cursos en línea: Herramientas y técnicas recomendadas

by on June 28, 2023

En el mundo del eLearning, la incorporación de videos interactivos en los cursos en línea ha demostrado ser una estrategia altamente efectiva para aumentar la participación y mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Los videos interactivos combinan la claridad y dinamismo de los contenidos visuales con la posibilidad de que los estudiantes interactúen directamente con el material. En este artículo, exploraremos algunas herramientas y técnicas recomendadas para integrar videos interactivos en tus cursos en línea, incluyendo el uso de contenidos web, SCORM y desarrollos en HTML compatibles con las plataformas LMS de Teachlr Organizaciones.

  1. ¿Qué es un video interactivo?
    Un video interactivo es aquel en el cual los estudiantes pueden participar activamente, tomando decisiones o realizando acciones en tiempo real mientras visualizan el contenido. Esto puede incluir la posibilidad de hacer clic en elementos en pantalla, responder preguntas, seleccionar opciones o explorar diferentes ramificaciones dentro del video.
  2. Integrando videos interactivos con SCORM
    SCORM (Sharable Content Object Reference Model) es un estándar ampliamente utilizado en la industria del eLearning que permite la interoperabilidad entre diferentes sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) y contenido educativo. Al utilizar el formato SCORM, puedes incorporar videos interactivos en tus cursos en línea y realizar un seguimiento del progreso del estudiante, como las respuestas a preguntas o las decisiones tomadas durante el video.
  3. Contenidos web
    Una plataforma para crear contenido interactivo de forma sencilla es H5P.com, esta es una plataforma en línea que proporciona una amplia gama de herramientas para crear contenido interactivo, incluyendo videos interactivos. Con H5P.com, puedes agregar elementos interactivos como preguntas, cuestionarios, anotaciones y más directamente en tus videos. Además, H5P.com ofrece integración con LMS de Teachlr Organizaciones, lo que facilita la incorporación de tus videos interactivos en tus cursos en línea.
  4. Desarrollos en HTML
    En Teachlr Organizaciones puedes agregar desarrollos en HTML como lecciones, lo que te brinda la posibilidad de crear tus propias actividades interactivas utilizando tecnologías web estándar. Puedes utilizar bibliotecas como HTML5, CSS y JavaScript para crear interacciones personalizadas dentro de un video, como botones interactivos, ventanas emergentes de información y seguimiento del progreso del estudiante.
  5. Beneficios de los videos interactivos
    La integración de videos interactivos en tus cursos en línea ofrece una serie de beneficios. Estos incluyen:
  • Mayor participación de los estudiantes: Los videos interactivos fomentan la participación activa, lo que mantiene a los estudiantes comprometidos y aumenta la retención de la información.
  • Retroalimentación inmediata: Los estudiantes reciben retroalimentación instantánea en función de sus acciones o respuestas dentro del video, lo que les permite corregir errores y mejorar su comprensión.
  • Aprendizaje autónomo: Los videos interactivos brindan a los estudiantes la oportunidad de aprender a su propio ritmo y explorar diferentes aspectos del contenido según sus necesidades e intereses.

La incorporación de videos interactivos en tus cursos en línea es una estrategia poderosa para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Utilizando herramientas como SCORM, H5P.com y desarrollos en HTML compatibles con Teachlr Organizaciones LMS, puedes crear contenidos dinámicos y atractivos que promuevan la participación activa y el aprendizaje efectivo. Experimenta con estas herramientas y técnicas para llevar tus cursos en línea al siguiente nivel y maximizar el impacto de tu enseñanza. ¡Anímate a incorporar videos interactivos en tu próximo curso!

Mariano Jose Adrián Guilarte

Español

Cómo acelerar la elaboración de cursos y potenciar la educación en línea con ChatGPT

by on June 13, 2023

En el mundo del eLearning, la creación y el desarrollo de cursos efectivos puede llevar bastante tiempo y esfuerzo, sin embargo, con los avances en inteligencia artificial, una herramienta como ChatGPT puede acelerar significativamente este proceso y mejorar la calidad de la educación en línea.

En este artículo, exploraremos cómo el uso de ChatGPT puede beneficiar a los diseñadores instruccionales, creadores de cursos y al campo del eLearning en general.

  1. ¿Qué es ChatGPT?
    ChatGPT es un modelo de lenguaje basado en inteligencia artificial desarrollado por OpenAI. Sus siglas provienen de “Generative Pre Trained”, lo cual significa que es un chat generativo pre-entrenado. Mediante el uso del aprendizaje automático, ChatGPT tiene la habilidad de generar texto coherente y relevante en respuesta a una variedad de estímulos. Su capacidad para comprender y producir lenguaje natural lo convierte en una herramienta de gran valor para diversas aplicaciones, entre las cuales se incluyen el diseño instruccional y la educación en línea.
  2. Acelerando la elaboración de cursos
    Una de las principales ventajas de utilizar ChatGPT en el diseño instruccional es la capacidad de generar contenido de calidad de manera más rápida. Se puede aprovechar las capacidades de ChatGPT para generar ideas, desarrollar esquemas de cursos, mejorar textos, adaptarlos a guiones, crear evaluaciones y materiales de aprendizaje en un tiempo considerablemente menor. Además, la interacción con ChatGPT permite a los diseñadores explorar diferentes enfoques y recibir retroalimentación instantánea sobre la efectividad del contenido.
  3. Personalización y adaptabilidad
    La educación en línea se beneficia de la personalización y la adaptabilidad para satisfacer las necesidades de los estudiantes. ChatGPT puede ayudar a los diseñadores instruccionales a crear cursos altamente personalizados al generar contenido específico y adaptado a los intereses y nivel de conocimiento de cada estudiante. Al interactuar con ChatGPT, los estudiantes pueden recibir respuestas a sus preguntas de manera inmediata, brindando una experiencia de aprendizaje más interactiva y enriquecedora.
  4. Automatización de tareas repetitivas
    La automatización es un aspecto clave para acelerar el proceso de elaboración de cursos en línea. ChatGPT puede ser utilizado para automatizar tareas como la corrección de pruebas y cuestionarios, proporcionando retroalimentación instantánea a los estudiantes. Además, los diseñadores instruccionales pueden utilizar ChatGPT para generar ejemplos y casos de estudio, lo que les permite centrarse en actividades más creativas y de alto valor.

El uso de ChatGPT en el diseño instruccional y la educación en línea ofrece numerosas ventajas para acelerar la elaboración de cursos y mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. La capacidad de generar contenido de calidad de manera más rápida, personalizar el aprendizaje y automatizar tareas repetitivas son solo algunos de los beneficios que ofrece esta herramienta basada en inteligencia artificial. Al aprovechar las capacidades de ChatGPT, los diseñadores instruccionales pueden potenciar la educación en línea y brindar un aprendizaje más efectivo y eficiente.

Mariano Jose Adrián Guilarte

Español Teachlr team

Covid-19: aprendemos a unirnos de una manera más digital para enseñar y trabajar.

by on February 11, 2021

Covid-19: aprendemos a unirnos de una manera más digital para enseñar y trabajar.

La forma de trabajar y estudiar ha evolucionado sin precedentes, la humanidad está rompiendo paradigmas que llevan siglos tratando de romperse en lo que se refiere a aprendizaje y productividad. 

Tenemos más personas dispuestas a interactuar con herramientas y aplicaciones, dispuestas a aprender cosas nuevas y afrontar nuevos retos, entender, que vale más la actitud de crecer, que el saber. Es un momento de resolver y repensar, pero con acciones. Es un paso  incalculable en la interacción del hombre con la tecnología, apenas estamos viviendo realmente lo que es conectar desde la distancia, lo que significa estar físicamente lejos pero más unidos que antes, esto quizás, representa décadas de adelanto en materia de adopción y experiencia de usuario, lo cual tendrá como consecuencia un escenario de apertura y la adopción a nuevas soluciones tecnológicas adaptadas a los nuevos patrones de los consumidores

Vemos que las organizaciones que están logrando afrontar la situación, se han visto obligadas a tener que aprender a estar más unidos, más cerca que antes, ahora, de una forma remota, poniendo a prueba las personas, los métodos y las herramientas que tienen a la mano y los resultados generados u obtenidos, lo que ha llevado a replantear y cuestionar en la práctica muchas realidades del pasado, presente y el futuro. ¿Realmente contamos con la tecnología adecuada? ¿Los espacios físicos tienen el mismo valor? ¿ realmente hay que estar en una oficina para ser productivo?. Son algunas de las preguntas que se deben responder.Por otra parte, el individuo se está preguntando, ¿es necesario trasladarme al trabajo todos los días?,¿soy más feliz trabajando desde mi casa?,         ¿ aprendo más en la universidad?, ¿es necesario invertir tiempo y dinero en  una carrera costosa?. No es casualidad que empresas como Twitter y PWC estén apostando abiertamente a ofrecer a sus colaboradores trabajo remoto y que tendremos la posibilidad de tener la formación al nivel que queramos de forma remota.

Son muchas las preguntas que surgen, con solo imaginarnos el momento esperado. en donde podamos sentir que volvemos a la normalidad, es un momento que más temprano que tarde llegará, pero solo podemos estar seguros de algo, no será igual que antes. 

Cuando se restituyan las instituciones educativas y laborales, se podrá percibir una diferencia entre los que estuvieron activos en cuarentena, los que lograron aprovechar el tiempo para evolucionar y los que pudieron sobrellevar de forma positiva la continuidad desde el hogar. Lamentablemente, no podemos olvidarnos de que todavía existen grandes brechas tecnológicas y culturales en el ámbito educativo y es donde debemos trabajar, hacer más accesible las herramientas, conectividad y contenido de valor. Con permitir el acceso a un teléfono inteligente e internet podemos lograr hacer realidad la democratización de la educación.

Sin lugar a dudas, estamos viviendo una crisis que no tiene comparación, el cambio trae desconcierto, es posiblemente la guerra más inesperada y el golpe más duro que verá esta generación, pero por otra parte pareciera un golpe, que en diferentes etapas, dejará huellas positivas en la humanidad y desde ya lo podemos observar, principalmente en el ámbito laboral y educativo, donde ha quedado claro que el aprendizaje remoto y el teletrabajo llegaron para quedarse y seguir evolucionando de una forma acelerada.

En teachlr, hace 10 años apostamos por desarrollar la plataforma que habilita el conocimiento para potenciar a las personas. Sabemos que apenas comenzamos a romper los paradigmas de la educación tradicional y que el cambio viene desde estas personas que quieren seguir aprendiendo, los que nos motivan a seguir transformando la forma de enseñar y aprender, de esta manera conectar el conocimiento con el que lo necesita. 

Nos estamos moviendo de un sistema educativo construido y basado en la exclusión, a un sistema basado en la inclusión, donde vemos que ya no es necesario invertir tiempo y dinero en una carrera costosa, que no me permite escoger lo que más me sirve.  

 

        Teachlr

Teach and Learn.

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Cómo crear vídeo presentaciones para tus estudiantes

by on August 21, 2020

Los videos son una de las formas más atractivas y memorables de presentar información. El video es un formato popular para contenido educativo, relacionado al trabajo, y al entretenimiento (e incluso contenido que cumple más que alguna de estas descripciones), como fue demostrado por el estudio de Pew Research que documentó que el 73% de los adultos en los Estados Unidos usa YouTube. 

El contenido presentado en formato de video captura los estilos de aprendizaje auditivo y visual, lo que puede conducir a una más alta retención de información, y es por esta misma razón que los videos son usados de muchas formas en los entornos laborales y académicos, incluyendo presentaciones grabadas

¿Quieres participar en la acción de empezar a crear video presentaciones? Aquí hay algunas guías sencillas a seguir. Pero primero, veamos lo que es una video presentación y cuáles son los métodos más comunes para crear este tipo de contenido.

¿Qué es una Video Presentación?

Las video presentaciones son comúnmente grabaciones de discursos, eventos, o cualquier otro método de proporcionar o comunicar información a una audiencia. 

Las grabaciones permiten que los discursos, presentaciones, y eventos sean documentados y compartidos con aquellos que no pudieron atender la presentación en vivo, lo que para organizaciones que se expanden en áreas geográficas y zonas horarias representa la eliminación de restricciones y permite a cualquiera recibir el mismo mensaje consistente, sin importar si vieron la presentación en tiempo real o a partir de una grabación. 

Los videos instructivos o presentaciones grabadas permiten a los educadores crear salones de clases combinados o “invertidos”. Este enfoque combina ambas instrucciones síncronas y asíncronas, lo que le permite a los educadores grabar sus propios videos antes de la clase, para que el valioso tiempo en clase con los estudiantes pueda ser usado en discusiones o actividades más productivas, y no en lecciones o instrucciones pasivas. 

Tipos de Video Presentaciones 

Hay muchas maneras de usar video para distribuir y compartir presentaciones. ¡El único límite es tu propia creatividad!  

Exploremos los pros y contras de algunos métodos comunes para crear video presentaciones:

Grabaciones de presentaciones en vivo 

Una forma realmente simple de crear una video presentación es filmar una aparición en vivo, bien sea dada a una audiencia en vivo o simplemente grabar al presentador dando su contenido directamente a la cámara; las presentaciones en vivo son un material excelente para los videos educativos.

 Recursos: Una cámara, una plataforma de alojamiento.

Pros: Es fácil, simplemente graba, luego súbelo a tu página web, intranet, sistema de gestión de aprendizaje, u otra plataforma de tu elección. Esto permite que la presentación se grabe para uso futuro, con reproducción sin límites, y hace que el contenido esté disponible a tu audiencia con un solo clic.   

Contras: Dependiendo de las necesidades de tu presentador, los costos de producción pueden ser altos. Equipos especiales pueden ser necesarios para grabar presentaciones filmadas en auditorios grandes, tales como cámaras de grado más profesional y micrófonos para capturar la presentación apropiadamente. Si tu presentador es un invitado externo, necesitarás asegurarte de que tienes los derechos de compartir y distribuir la grabación de su presentación. 

Seminarios Web (Webinars)

Los seminarios web son video presentaciones interactivas que típicamente incluyen al presentador hablando al lado de la presentación de las diapositivas. Este estilo de presentación es común en el ámbito laboral y académico donde los presentadores invitados son convocados para hablar. 

Recursos: Una cámara web y una plataforma de videoconferencia  

Pros: Este método permite al presentador usar audio y elementos visuales para comunicar su mensaje, y es una forma excelente de compartir información. Los presentadores pueden también hacer uso a través de su presentación de las configuraciones interactivas de sus plataformas, tales como funcionalidad de chat, encuesta, y otras interacciones atractivas.  

Contras: Puede ser difícil presentar y manejar cualquier inconveniente técnico durante la presentación, así que es altamente recomendable incluir un asistente o productor para el soporte de respaldo durante la presentación adicionalmente al presentador. Además, cuando se presente ante una audiencia en vivo, el presentador no puede pausar, reiniciar, o tomar un descanso en cualquier punto durante la presentación.

Video presentaciones interactivas 

Este tipo de presentación incluye típicamente diapositivas, video, y audio con las narraciones, y combina las mejores funcionalidades de las presentaciones en vivo y los seminarios web. 

Recursos: una plataforma de presentación, una cámara, y una herramienta de autor  

Pros: con tan solo Prezi y una cámara web, una herramienta de autor como iSpring Suite te da la habilidad de crear video presentaciones atractivas que incluyen botones interactivos, hipervínculos, y personalización completa del reproductor de video. La salida flexible puede ser publicada en YouTube o tu LMS, y se adapta para reproducirse en cualquier tipo de dispositivo.

Contras: la compra de una herramienta de autor es necesaria. Esto quizás no sea rentable si solamente necesitas crear una presentación, pero esta herramienta tiene el valor agregado de ser capaz de crear cursos en línea y cuestionarios adicionalmente a videos.

Acciones a tomar para una presentación efectiva 

Una vez que hayas decidido el tipo de tu presentación y estés listo a darle vida a tus ideas, revisa estos sencillos consejos para mantener el contenido de tu video atractivo y relevante para tu audiencia:

  • Sé conciso: rétate a ti mismo para comunicar clara y concisamente, para que tu audiencia no apague tu video. Dales la información que ellos necesitan, sin rellenos ni adornos.  
  • Comunica tu mensaje principal al comienzo de la presentación: las introducciones largas no mantienen el interés de las personas. No pases mucho tiempo compartiendo anécdotas personales o históricas, o cualquier otro tipo de información que no es realmente necesaria. Los estudiantes apreciarán la brevedad y encontrarán valor en obtener la información que necesitan sin tener que esperar por ella.
  • Incluye un resumen al final: la repetición conduce a retención. Introduce tu tópico, entrega tu mensaje principal, y luego, resúmelo. Esta sencilla fórmula asegura que tu mensaje sea escuchado. 
  • Escribe un guión antes de hablar: incluso los profesionales tienen miedo al escenario o pueden experimentar ansiedad al hablar en público. Escribir un guión te mantiene enfocado, te permite ensayar, y te previene de olvidar mencionar información crítica. Cuando hablas, asegúrate de ser natural y no leer a la audiencia. Además, ensayar con tu guión te ayudará a hacer una mejor presentación. 
  • Deslumbra a tu audiencia: sácale el mayor provecho al audio y visuales durante tu presentación. Diapositivas coloridas e imágenes pueden entretener y educar a tu audiencia mientras das tu contenido. Funciones interactivas tales como enlaces a los que se puede hacer clic, encuestas, e interacciones como arrastrar y soltar hacen que las video presentaciones sean más atractivas. 
  • Elige calidad donde importe: Dependiendo de tu entorno, quizás encontrarás necesario usar cámaras de alta resolución, micrófonos externos, filtros, trípodes, y otros accesorios de grabación que crean una experiencia superior. Los videos con apariencia profesional no son solo más atractivos, sino que también pueden hacer que la audiencia confíe más y sea más receptiva a tu mensaje. Cuando estás confiando en el video para comunicar a tu audiencia, necesitas estar seguro de que tu discurso se grabará claramente y con el volumen apropiado, sin ninguna distracción de audio o visual que puedan desvirtuar tu presentación.

Finalmente 

Las vídeos presentaciones son herramientas ampliamente usadas en entornos educativos, y son populares con los maestros, instructores, y estudiantes por igual. La producción de video puede ser sencilla con el uso de herramientas comunes como Powerpoint, cámaras web, y plataformas de hospedaje de video. El uso de herramientas de autor más sofisticadas permite a las presentaciones en video ser aumentadas con interacciones que ayudan a capturar la atención de los aprendices y estudiantes para que interactúen con las instrucciones y el contenido por igual, al contrario de simplemente observar videos pasivamente. 

 

Biografía del autor: 

Helen es Editora y Estratega de Contenido en iSpring. Ella disfruta combinar investigación rigurosa con su experiencia en la industria de eLearning.

 

Español

Año nuevo chino, ¿cómo afecta a la economía mundial?

by on January 24, 2020

Cada país tiene sus propias festividades y ningún país ve afectada su economía por ellas pero cuando hablamos de el año nuevo chino todo cambia; a medida que el gigante asiático va tomando más espacios en la economía mundial más influencia tiene esta festividad en la economía y en los mercados internacionales. China es la mano obrera del mundo, miles de empresas tienen sus fábricas en el país asiático mientras que otras miles cuentan con la producción de productos de diversas industrias para comercializar en su país como los mayoristas. 

¿Qué pasa cuando la segunda mayor economía del mundo se paraliza?

Con esta festividad, China se paraliza la producción de todas las fábricas, empresas y comercios pero no solo eso, a nivel mundial miles de migrantes de este país se movilizan para retornar a China lo que significa el abandono temporal del puesto laboral.

La mayoría de las empresas que tienen negocios con empresas chinas o tienen su fábrica en dicho país saben que deben planificar su producción tomando en cuenta la festividad, lo que puede presentarse como un reto ya que la celebración no tiene una fecha fija.

Cuando no se tiene una fecha fija organizar la producción y prepararse es más difícil, por ejemplo, para que los pedidos lleguen a tiempo deben estar en el puerto por lo menos dos semanas antes de la fecha en que empieza la celebración de no estar ahí corren en el riesgo de tener que esperar hasta que termine la celebración que dura una semana. 

 Lo que nos lleva a otra problemática, este celebración para muchos trabajos significa empezar cosas nuevas, es decir, nuevo trabajo. Durante esta época muchos deciden abandonar su puesto de trabajo lo que significa que las actividades no se reanuda de inmediato, las fábricas deben buscar reemplazos y entrenarlos para los puestos; las actividades acaban reiniciando casi dos semanas después de finalizadas las celebraciones. 

Así mismo, las bolas de valores de centros financieros como Hong Kong y Singapur se paralizan, por menos tiempo, pero las negociacione financieras se paralizan aproximadamente 3 días antes. 

Es difícil tener datos durante los primeros meses del año en China ya que al ser variable la fecha de celebración los números están distorsionados por el caos que causa en la economía china. 

Entonces, ¿quiénes son los ganadores en esta festividad?

 

Celebración en París (Francia) por el año nuevo chino

A pesar de ser un dolor de cabeza para muchas empresas también hay grandes ganadores como: la industria turística; esta industria se beneficia sustancialmente por la gran movilización de turistas y emigrantes, aerolíneas,hoteles, restaurantes, etc aumentan sus ganancias antes y durante la festividad. No solo la industria turística china se beneficia, miles de chinos adinerados deciden pasar las festividad en el extranjero, según reportes los ingresos de empresas han aumentado hasta un 23% durante estas fiestas. 

Además, debemos tomar en cuenta los millones de chinos que viven en países como Estados Unidos quienes en esta fecha gastan más que en otros momentos lo que aumenta los ingresos de pequeños negocios tanto de propietarios chinos como americanos. 

Este año, el año nuevo chino se celebra este 25 de enero así que desde ya te deseamos un feliz año nuevo chino. 

 

-Desirée Zambrano 

Español

Qué debes considerar cuando te embarques en un proyecto elearning

by on January 21, 2020

Cada organización tiene necesidades diferentes, es verdad, pero al implementar un proyecto elearning hay variables cualitativas que no se aprecian a simple vista pero están allí, y afectan el éxito del proyecto, el ROI, o el grado de productividad de cada colaborador en la empresa y, por lo general, esas variables cualitativas son comunes entre cada organización.

  • Miedo al cambio: la mayoría de las empresas tienen como método de capacitación cursos presenciales, y cuando hacen el cambio muy pocas personas se atreven a sumergirse en una plataforma e-learning.
    1.1 Desvalorización del método: la capacitación empresarial para muchos trabajadores es vista como obligatoria y no como una oportunidad de crecer profesionalmente. ¿Por qué? Tal vez porque desconocen el valor de la oportunidad que se les ofrece o porque reconocen como educación la forma tradicional, en un aula de clases. No es sorprendente que las universidades corporativas online no tengan un alto porcentaje de uso y las razones de esto pueden ser muchas pero el miedo al cambio suele ser una de los aspectos cualitativos que pueden afectar el éxito del proyecto.
  • Ausencia de cultura empresarial: El departamento de RRHH es quien gestiona el talento humano según sus aptitudes y actitudes para elaborar determinada función, y esto requiere de alta capacidad gerencial. La cultura se puede definir como el conjunto de prácticas y conocimientos que se mantienen a lo largo del tiempo en una sociedad, bajo esta perspectiva, la cultura empresarial es el conjunto de prácticas que se mantiene dentro de la sociedad empresarial; como una gran familia que comparte tradición, valores y objetivos. Es sumamente importante que se imparta el desarrollo organizacional y la transformación digital para que así la cultura empresarial sea altamente tangible y sea algo del día a día. Es todo un reto que el departamento de desarrollo organizacional, o capacitación, asuma y mantenga esa tradición tecnológica dentro de su sociedad corporativa.
  • Compensaciones y expectativas del colaborador: dentro de la gran sociedad que conforma la empresa, las expectativas son un aspecto individual y cualitativo que va muy ligado a la pregunta: ¿qué gano haciendo esto?. Es posible que, en su perspectiva, realizar el curso sea una carga laboral adicional y no una oportunidad de crecer como profesional. Además, dentro de las expectativas del colaborador está una inmediata compensación económica. Una realidad que se debe tener en cuenta dentro del departamento de capacitación es que muchos realizan el programa de capacitación pero la motivación de cada individuo es distinta, por lo tanto el grado de satisfacción o de decepción que sienta el trabajador al finalizar el programa será distinto.

¿Cómo solucionarlo?

El proyecto de e-learning en una empresa debe cumplir con contenido de calidad. Además, debe ser especializado y pensado para el consumidor final y de esa forma se capacita a la persona correcta con el material correcto de manera que se les suministre herramientas que aumente su productividad y eficiencia. Contenido especializado acompañado de una buena cultura empresarial y comunicación corporativa va creando la afinidad necesaria para incentivar la utilización de la plataforma, la completación de los cursos online de la empresa y, además, brinda esa oportunidad de crecimiento y desarrollo personal.

Asimismo, aplicando un poco de mercadeo interno se puede comunicar las bondades y ventajas que pueden obtener realizando los cursos online y, si existe la posibilidad, crear un sistema de beneficios económicos según los criterios que desee aplicar la empresa. 

Debemos recordar que el aprendizaje es un proceso personal que está siendo alimentado por la motivación, y sin motivación no hay aprendizaje.

 

-Carlos Pérez

Capacitación corporativa Curiosidades Español Tendencias elearning

Perspectiva para el 2020: departamento de RRHH y el uso de plataformas e-learning

by on January 10, 2020

El año 2020 parece que va a ser un año sumamente disruptivo y de muchos cambios en el ámbito digital y empresarial, lo que supondrá para el departamento de Recursos Humanos, o como a mi me gusta llamarlo el departamento de Gestión de Talento, un año de muchas oportunidades.

Una tendencia que se espera en materia de entrenamiento del capital humano es que la percepción y la importancia de dichos programas aumentará significativamente, lo que se deberá en gran medida a la gran población de millennials y generación Z que cada vez se encuentra más activa en el mercado laboral. Estas generaciones de jóvenes (me incluyo) tienen ansia de conocimiento y de crecimiento tanto personal como profesional.

Un estudio realizado por la página web Capterra enfocado en conocer los motivos de renuncia más comunes en las Pymes arrojó como resultado que entre las principales causas de renuncia está la falta de programas de capacitación y oportunidad de crecimiento y en el rango de edades 18-25 se encontró que esta es la causa número 1 de abandono, lo que nos dice que el entrenamiento continuo es un tema que se debe considerar para poder retener talentos, disminuir la rotación de personal y disminuir el impacto administrativo o financiero que acompaña normalmente esta problemática.

Gestionar el talento dentro de las empresas representa un reto para el departamento de RRHH, por lo que apoyarse en la tecnología para hacer la gestión más eficaz y rentable es crucial para el cumplimiento de sus objetivos organizacionales.

 

Las plataformas e-learning han evolucionado tanto que ya no son solo una herramienta para subir cursos, ahora tenemos ecosistemas digitales de aprendizaje que nos permiten recibir la capacitación sin perder el componente social tan importante en el proceso de aprendizaje, sino, solo se estaría ofreciendo información y no capacitación. Las API, archivos descargables, métricas, inclusión de Big Data con KPI son elementos que se deben combinar con la plataforma en sí. Además, realizar inteligencia con los datos proporcionados garantiza mayor efectividad en el registro y gestión del proyecto de capacitación corporativa.

Un proyecto de esta magnitud supone una agradable misión para el departamento de Gestión de Talento pues permite obtener data de su departamento, a la vez que aumenta la retención de su capital humano y obtiene beneficios que van más allá de lo económico. Sabiendo esto no es sorpresivo que cada vez más empresas, sin importar la industria en la que se encuentren, incluyan en su planificación plataformas e-learning para potenciar su empresa. 

 

-Carlos Pérez

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